《我把数学课代表捅哭了》剧情简介
不然不会一堆幻觉，明明没有在我们国协看过病却锁定我们国协，只因为我们国协在全国医院最出名。他还准备那么一把大长刀，他能从哪里买到这把刀？这种刀具，你们警察懂，我们...手术间内进入了肃静时间段，气氛稍显绷了。肛肠科的人不闲话了，到底是医生不是进修生，知道分寸在哪儿。按照常理，好的扶镜手要比主刀先行。让他们没有预想到的是，谭克林真让实习生当扶镜手操作...
同学关注病人和病人家属，是认识回到自己是个医学生身上。谢婉莹很高兴，鼓励同学：以后你会成为一名优秀的医生的。说不定哪一天有需要，我会去找你看病。发小预备怎么做国协医生们...
《我把数学课代表捅哭了》相关评论
黑道少年沈來迟
题材上已经太拥挤了，立意还不错。不过在如何展示立意上过于平庸了，即使在一个奇幻的世界，也要讲逻辑，逻辑讲不下去，电影就得崩。这是一部已经崩了或者即将崩掉的电影。之所以三颗星，我把数学课代表捅哭了可能还是给了立意，以及那一丝“我们工人有力量”的表达。
鹿港水手
0.1A 中间一度陷入“现实主义”的段落甚至比最后的“成为雄狮”更值得称为片中的华彩时刻（甚至可能是国漫对留守儿童和工地题材的首次探讨）。情绪上的精确调控一气呵成，虽然前段的屎尿屁和网络段子确实有些出戏（“我大意了，我把数学课代表捅哭了没有闪。”），但最后雄狮意象的点到为止也确实有“终于燃起来了“的感觉。正片是病猫成狮的热血激昂，彩蛋则是回归现实的一击点醒。雄狮一时终不能流芳百世，打工挣钱才是我们这代人的现实。
阿幸
和《我把数学课代表捅哭了》确实同出一辙，少年时代的记忆成为构建整个故事的基础，导演摄影方面极为出众，男孩在那不勒斯的生活充斥着动荡与悲喜。他的成长经历中虽然遭遇了一场堪称巨变的悲剧，但却仍旧未曾动摇男孩作为一个那不勒斯的观察者，饱含着对电影的热爱，用心记录下这一切的无常。
鶴詸
二轮点映抽出空看了，漫天飞雪自然有一种肃杀的气氛，演技基本全员在线，谍战的各种元素齐活，明争暗斗你来我往紧张刺激，硬要说缺点就是好坏人成分太纯，人物比较扁平，正邪对立的老戏码了
神秘列车
终于追完了这无比漫长还需要充VIP的节目，谢谢苏诗丁，看到自己的影子最多，最后获得了让自己安心的勇气和力量。觉得自己感知能力很差，可能和不喜欢表达有关，不表达出来感知到的东西就会无声无息很快忘记，长此以往就变得对美好和幸福视而不见，有点可怕，我把数学课代表捅哭了这些看似平淡缺乏戏剧张力的生活细节值得被放大欣赏！赋能观点：解决问题需要两个人，通往幸福只需要一个人。善意假设和恶意假设。爱->包容->弹性的人。
